В исследовании, проведенном между 2009 и 2020 годами, исследователи обнаружили, что учителям в Англии не хватает самых элементарных знаний о Холокосте.
Опрос начался в 2009 году, когда Центр просвещения о Катастрофе UCL, провел исследование в средних школах Англии относительно преподавания темы Трагедии европейского еврейства. Основываясь на результатах исследований, центр разработал программы, которые изменили представление о Катастрофе в Англии и за рубежом.
В 2019 и 2020 годах UCL провел дополнительное исследование, в ходе которого они опросили почти 1000 учителей в группах по 134 человека из 45 школ. Интервью включало 12 вопросов с несколькими вариантами ответов, восемь из которых были очень похожи на вопросы опроса 2009 года.
В 2009 г. 73% учителей, принявших участие в опросе, уверенно считали себя «очень осведомленными» о Холокосте. Однако, согласно опросу, только 25,2% учителей могли оценить еврейское население Германии до Катастрофы и только 20,9% знали о последствиях для члена немецких оккупационных сил, если он откажется наложить руки на еврея.
Дальнейшее исследование, проведенное с участием почти 10 000 студентов в 2016 году, показало, что некоторые студенты были осведомлены о Катастрофе, но подавляющее большинство не понимало обстоятельств, при этом 73,9% студентов переоценивали еврейское население Германии до Холокоста в 15-30 раз.
Опрос также показал, что студенты переоценивают свои знания: 60% утверждают, что уверены в том, что знают, что случится с немецким солдатом, если они откажутся наложить руки на еврея, но только 5% правильно заявили, что их освободят и переведут в другое место.
Подавляющее большинство не могло правильно ответить, и только один из 100 дал только 50% правильных ответов.
Опрос предоставил учителям возможность прокомментировать свои результаты и показал, что неточное преподавание сказывается на образовании учащихся.
Реакция Эрдогана на сделку между Израилем и ОАЭ